Entrevista al Director del Observatorio de Educación en la edición central de Antofagasta Televisión
El profesor Francisco Javier Villegas participó del Programa Entrevista ATV ocasión en la que difundió los alcances, objetivos y metas del proyecto FIC-R Observatorio de Educación.
En la edición central del Programa Entrevistas ATV de la televisión regional, el director del Proyecto FIC-R Observatorio de Educación para la Innovación, Profesor Francisco Javier Villegas, Máster en Didáctica del Lenguaje, comentó las ventajas e impactos positivos para las comunidades educativas, para la propia Universidad de Antofagasta, impulsora de la iniciativa, y el Gobierno Regional en relación a un proyecto que articula a varios componentes de la educación territorial.
En esa entrevista, el profesor Villegas apuntó a las contribuciones que tiene para los desarrollos educativos regionales el abordaje de temáticas importantes como son la investigación de campo, innovación educativa, elaboración de materiales pedagógicos complementarios y desarrollo de identidad cultural para apoyar la toma de decisiones en política educativa regional así como la producción de nuevo conocimiento pedagógico y práctica educativa.
La entrevista realizada en dependencias del canal de televisión, Antofagasta ATV, fue llevada a cabo por la destacada periodista local Carolina Gallo, y en ella se abordaron todos los tópicos relacionados con el quehacer del observatorio, su génesis en tanto idea original desarrollada en julio de 2014, la concepción metodológica en la cual está forjada y los resultados notables que se pretenden lograr. Uno de los primeros desafíos, que destacó en la entrevista el Profesor Villegas, es “generar investigación en educación, en ámbito territorial, escalando información de los profesores, sus niveles de estudios, sus condiciones de perfeccionamiento y si están creando material didáctico para sus clases, por ejemplo, en consonancia a programas y currículum de estudios”. En la entrevista, también, se abordaron temáticas como la contingencia educacional actual, el rol de la Universidad de Antofagasta y su vinculación con el medio, los nexos que tendrá el Observatorio de Educación con otros centros de análisis del país, además de destacar el rol público y estatal de esta casa de estudios superiores en el contexto de la política regional de educación.
El itinerario del proyecto considera un plazo efectivo hasta diciembre del próximo año cuyas audiencias destinatarias son los profesores de la segunda región, los estudiantes de los distintos niveles educativos y, por extensión, las autoridades educativas regionales para implicaciones técnicas y prácticas, en su conjunto.
