Cambios en los procesos de inducción y nivelación , así como en los contenidos de las asignaturas de formación general, de cara al periodo 2015.

Una modificación sustancial al proceso de ingreso para los nuevos alumnos de la Universidad de Antofagasta, UA, anunció  la directora de la Unidad de Gestión Académica, UGA, Claudia Valderrama, refiriéndose específicamente a la inducción y nivelación de los estudiantes que entrarán en el periodo 2015, la que se desarrollará en las semanas previas al inicio de clases con fecha 23 de marzo.

“El cambio, a diferencia de años anteriores, consiste en separar los procesos teniendo una “inducción a la vida universitaria” para los alumnos entrantes, la que se realizará durante la jornada del día 03 de marzo. Y posteriormente, desde el día 04 al 20 del  mismo mes, una nivelación cuya ejecución pone énfasis  en el aprendizaje del estudiante de cara a mejorar el  proceso académico y apoyar su permanencia en la enseñanza superior”. Comentó la directora.

Formación integral.

Por otra parte Claudia Valderrama también destacó cambios en los contenidos de los ramos electivos de formación general.

Haciendo eco del proyecto educativo de la UA, él que sostiene una enseñanza integral para todos los alumnos, explicó que los procesos de formación general así como sus asignaturas están contemplados para el periodo 2015 como una arista en el desarrollo de una formación integral.

“El proyecto educativo sostiene que tenemos seis competencias  las cuales nos comprometemos a desarrollar en los estudiantes, dentro de ello tenemos liderazgo, comunicación, emprendimiento, idioma,  competencia sostenible etc.”, detalló la directora de la UGA, explicando que desde el próximo periodo la formación general tendrá un intención, acorde a lo establecido por el proyecto educativo manteniéndose externa a la malla de asignaturas de las carreras, pero a la vez transformándose en un requisito de titulación.

Al finalizar puntualizó, que los ramos de formación general en el futuro próximo, marzo 2015, estarán afectos a un mejoramiento apuntando a una intencionalidad en los contenidos, siendo pertinentes a los planes de desarrollo con los que la UA tiene cimentados sus lineamientos estratégicos como institución.