Publicado a las 19:26h
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Docencia
por Prensa UA
“No hay malos profesores o malos estudiantes de matemáticas, hay que replantear la construcción del concepto de matemática educativa”, señala el especialista mexicano Francisco Cordero de visita en la UA. En el segundo día del Seminario “Diseño e innovación curricular basado en competencias, para la formación del profesor de enseñanza media en matemáticas”, el destacado profesor e investigador mexicano Francisco Cordero Osorio, dio a conocer los principales aspectos de su línea de investigación. El objetivo del seminario, en...