Estudiantes de la Carrera de Obstetricia y Puericultura fortalecen su rendimiento académico
Dentro del Plan de Mejoras elaborado en el primer proceso de Autoevaluación de la Carrera de Obstetricia y Puericultura se consideró en el Criterio Resultados del Proceso Formativo: “Elaborar un diagnóstico de factores causales de reprobación en asignaturas del área de formación básica y establecer los remediales pertinentes”.
Es por ello, que Jefatura de Carrera realizó análisis del rendimiento académico del primer semestre año 2015 considerando un total de 270 estudiantes, 51 del plan rediseñado y el resto perteneciente al plan tradicional. Durante dicho semestre, se dictó un total de 30 asignaturas distribuidas en las áreas de formación general, básica y profesional, siendo los Departamentos de Obstetricia y Biomédico los prestadores de servicios docentes con mayor número de asignaturas, equivalente a un 53% y un 24% respectivamente,
“Una de las causales que influyó negativamente en el estudiantado en el primer semestre fue la paralización estudiantil, lo que implicó una sobrecarga académica, finalizando con más de una asignatura reprobada”, sostuvo la Jefa de Carrera Janet Altamirano.
Dentro de los planes remediales se estableció en coordinación con el Centro de Nivelación Académica la dictación de talleres de estrategias de estudios a 30 estudiantes seleccionados, que les permita adquirir conocimientos teóricos y prácticos de: mnemotecnia, resumen – marcar palabras claves, método socrático y mapas conceptuales; mediante técnicas didácticas y de ejercitación, para obtener un estudio más eficiente.
“Se espera que nuestros jóvenes fortalezcan su rendimiento académico, y puedan seguir avanzando en su trayectoria curricular”, finalizó Altamirano.
